calcule o valor da sentença numérica !?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:15:32 2 respostas

-2² - (-2)² - (-1/2) - 1/2² - (-2)-² me ajudem com essa frase numérica? estou tentando fazer há quase uma semana, mas não consigo...

Determine um vetor unitário simultaneamente ortogonal aos vetores?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:25:05 1 respostas

u= ( 1, 2, 0 ) e v = ( 3, -1, 2 ).

(conesul 23) divide-se um n°o por 7 e eleva-se ao quadrilátero o resultado obtido o valor encontrado é 625que n°é?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:31:01 2 respostas

como fazer ! ajuda eu ! ( 169 )^1/2?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:33:28 4 respostas

Gostaria da resposta da questão de matemática subalterno , com explicação detalhada:?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:34:04 2 respostas

Um colecionador resolveu vender sua coleção de CDs. Eram 110 CDs, divididos em raros, excelentes e bons. Cada grupo de 4 raros custavam R$100,00. Cada grupo de 6 excelentes custava…

Trigonometria, me ajudem, por obséquio !?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:35:41 2 respostas

calcule o valor de x num triângulo retângulo de 70º. hipotenusa: x cateto oposto ao ângulo: 80m

(conesul 28) um n° mais o duplo de seu quadrilátero é igaul a 5 vezes esse n°. Seu valor pode ser?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:45:53 3 respostas

a resposta correta é: de zero a 2. Eu fiz assim, por obséquio confere ou corrija se necessário, obrigada x^2 + 2x= 5x delta= 2^2-4*1*5 delta= 4-20 delta= -16 x=…

Matemática questão discursiva?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:46:27 4 respostas

Um capitão quer colocar os seus soldados em filas formando um quadrilátero. Tendo disposto um simples número de soldados em cada fileira , sobraram 39 soldados; colocando mais um soldado…

O q tem a ver????????????????????????????

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:48:43 3 respostas

Se 60°15' quer proferir 60 graus e 15 minutos.portanto qtas minutos tem um intensidade????? o q tem a ver o proporção com o minuto???? expliquem -me

(conesul 29) somando o triplo do inverso de um n° com 14, obtem-se 8. O valor é?

Publicada na categoria Matemática Publicada em 2010-03-05 15:49:08 5 respostas

A RESPOSTA É -1/2 TENTEI E SOMENTE CHEGO AO N° 6